Ход занятия:

1.       Организационный момент.

2.       Подготовка к восприятию занятия.

-Учитель читает стихотворение Я.Пишумова «Азбука города»

                                        Город, в котором

                                        С тобой мы живем,

                                        Можем по праву

                                        Сравнить с букварем.

                                        Азбукой улиц,

                                        Проспектов, дорог

                                        Город  дает нам

                                        Все время урок.

                                        Вот она, азбука,-

                                        Над головой:

                                        Знаки развешены

                                        Вдоль мостовой.

                                        Азбуку города

                                        Помни всегда,

                                        Чтоб не случилась

                                        С тобою беда.

- Ребята, как вы думаете, о чем идет речь в стихотворении?

( О дорожных знаках)

- Правильно. Сегодня на занятии мы с вами поговорим о дорожных знаках.

3. Работа над темой.

- Ребята, кто знает, что такое дорожный знак?

(Дорожный знак – это такая табличка, на которой есть схематичный рисунок)

Учитель показывает  знак «Пешеходный переход»

- Ребята, посмотрите на знаке изображен человек черного цвета, идущий через три черные линии. Вот, что нам советует этот знак:

                           Иди через улицу там пешеход,

                           Где знаком указан тебе «Переход!»

- Как называется этот знак ?

                            (Пешеходный переход)

- Знак, где человек белого цвета спускается по ступенькам вниз – это подземный пешеходный переход.

Учитель показывает знак « Подземный пешеходный переход»

- Знак, на котором изображен человек, который поднимается вверх – это надземный пешеходный переход.

- Такие рисунки на знаках всем понятны, даже неграмотным людям.

- Ребята, как вы думаете, для чего нужны знаки?

(Знаки показывают как вести себя на дорогах)

- А еще ребята, знаки помогают организовать движение машин и людей. Все знаки делятся на несколько групп:

                         Предупреждающие знаки:

                         «Пересечение равнозначных дорого», знак предупреждает, что впереди перекресток равнозначных дорог.

                         « Светофорное регулирование», знак предупреждает, что впереди перекресток, регулируемый светофором или регулировщиком.

                         « Дети», знак предупреждает водителей о возможности появления детей на проезжей части.

                         Запрещающие знаки:

                         « Въезд запрещен» этот знак адресован, прежде всего, водителям, и означает, что движение транспорта в этом месте запрещается.

                         « Движение пешеходов запрещено» знак относится к пешеходам и означает, что движение пешеходов в этом месте запрещено.

                     Информационно-указательные знаки:

                         « Пешеходный переход»

                         « Подземный пешеходный переход»

                         Знаки сервиса:

                         « Пункт питания»

                         « Питьевая вода»

                         « Место отдыха»

                         В ходе рассказа о знаках учитель показывает эти знаки и прикрепляет к доске.

- Ребята, чем отличается каждая группа знаков?

                            ( Цветом и формой)

- Почему запрещающие знаки обозначены красным цветом?

                               ( ответы детей)

    4.   Закрепление.

                      - Теперь поиграем в игру «Угадай знак».

                                 На дороге пешеходам

                                 Делать нечего сейчас.

                                 Под землёю даже площадь

                                 Перейти гораздо проще.    ( подземный пешеходный переход)

                                    Странный знак увидел я.

                                     Удивился я друзья.

                                     В нем и вилка, в нем и нож -

                                     Просто мимо не пройдешь.

                                     Подскажите поскорей,

                                     Что за знак в руке моей.   ( пункт питания)

                                      Я хочу спросить  про знак,

                                      Нарисован знак вот так:

                                   В треугольнике ребята

                                  Со всех ног бегут куда-то.  

                                      Что это за знак?   (осторожно дети)

                                      Заболел в дороге друг.

                                      Огляделся я вокруг,

                                      Помощь я ищу вокруг

                                      И увидел красный крест.

                                      Я надеюсь каждый знает,

                                      Что вот это означает?     (медицинский пункт)

           5.  Итог занятия.

- Что означает знак «Пешеходный переход»?

- Где устанавливается этот знак?

- Назовите информационно-указательные знаки?

- Выберите предупреждающие знаки?

- Какие дорожные знаки установлены на пути в школу?

Учитель заканчивает занятие стихотворением.

                              Чтоб машины не спешили,

                              Шел спокойно пешеход.

                              Помогать мы им решили,

                              Мы дежурим круглый год.

                              Самый малый знак дорожный,

                              Он стоит не просто так,

                              Будьте, будьте осторожны,

                              Уважайте каждый знак!